创造力激发:文化发展的源泉活力文化发展是一个和发展的重要标志,而创造力正是文化发展的内生动力。创造力的不断激发和释放,为文化前行注入了源源不断的生命力。创造力作为人类最宝贵的智力资源,其独特的思维模式和创造
每天读一次经典，做一个扎根的现代人。这是尔雅书店。今天我们开始学荀子日常课437讲《纲》。欢迎留言孔子是鲁西科。如果父子之间发生诉讼，孔子要到三月才会离开。他的父亲让他停下来，但孔子放弃了。季孙听说了，什么也没说。他说：“老人也欺骗我。”。余雨说：为了，我们必须孝顺。冉子告诉我，今天杀一个人就是为了杀不孝，放弃它。孔子遗憾地叹了口气说：， “哦！如果我们从上失去他们，从下杀死他们，我们该怎么办？如果你不教育，但听他们的牢狱之声，你就不会被背叛。三支军队已经被败，他们决不能；如果监狱不治好，就不能受到惩罚。罪行不是犯的。如果你命令我杀了你，我会杀了你。有时在就是生活，没有时间收敛和暴力；指责没有教学的成功是滥用权力的。在这三次之后，惩罚可以立即进行。这本书说：没有必要立即公正地惩罚和。于伟说没有什么好东西。言传身教（《荀子》第二十八章坐着的原谅03）在《论语》中，颜渊说：“听官司就像人一样。本章是孔子非诉讼主张的实践
孔子是鲁国的司法臣。他的父亲和儿子打了一场官司。孔子扣留了他的儿子，三个月没有做出判决。当他的父亲要求撤回诉讼时，孔子释放了他的儿子。季桓子听到这件事很不高兴。他说：“老人对我撒谎。他曾经告诉我，我们必须以孝道治国。现在只要杀一个人警告这个不孝的儿子，就让他走。”冉丘是孔子的弟子，名叫纪世载。他把这些话告诉了孔子，孔子叹了口气说：，“哦！君主已经失去了他的原则，他的官员已经杀了他们。这样可以吗？如果你不教育，不审判他们的诉讼，你就是在杀害无辜的人。整个军队都被打败了，你不能把他们全斩首。监狱管理不好，你不能惩罚他们，因为责任不在身上。哈（哈哈）监狱松懈的法律和严厉的惩罚是残忍的行为。两者都很慢。当农作物在特定季节生长时征税是一种残酷的行为，但没有限制。没有教育就要求成功是残暴的，只有在这三种行为停止后，才能实施惩罚。《史记》说：即使这是一种合法的惩罚，我们也不应该立即实施。我们只能说，我们没有处理好这件事。这意味着教育应该首先进行，孔子的治理既有霹雳的手段，也有菩萨的心。他既不盲目说教，也不诉诸极端惩罚。道德是教育的手段，但不是唯一的手段。法律是为服务的，不是惩罚的。《论语》、《孟子》、《学》、《中庸》、《道德经》、《丛荀斋语》、《程怀园语》、《曾国藩教书》和《健全的法律教化》一字不漏地学过。荀子的日常课和朱子的阅读方法正式引进
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日常课回顾过去
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