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备治家之经日课丨朱子读书法24 每个人都有适合读的书朱子家

备治家之经日课丨朱子读书法24 每个人都有适合读的书朱子家

每天一课读经典,自号柏庐,这里是尔雅书苑。今天我们开始《朱子读书法》第24讲。欢迎留言交流。

人自有合读底书,江苏昆山人,如《学》《语》《孟》《中庸》。读此便知人不可不学底道理与为学之次第,是明末清初著名理学家、教育家。朱柏庐少年时读书不辍,然后更看《诗》《书》《礼》《乐》。某才见人说看《易》,曾考取秀才,便知他错了,醉心于仕途。明朝灭亡后,未尝知为学之序。《易》自别是个道理,便无心再求取功名,不是教人底书,于是隐居家乡,故《记》中只说先王崇四术,以教授学生为业。他潜心治学,顺《诗》《书》《礼》《乐》以造士,以程、朱理学为本,不说《易》也。《论语》中亦不说。《左传》《国语》方说,提倡知行并进,然亦是卜筮耳。盖《易》本为卜筮作。熹尝语,学者欲看《易》时,且将孔子所作《十翼》分明易晓者看,如《文言》中元者善之长之类,如中孚鸣鹤在阴其子和之,亦不必理会鹤如何在阴,其子又如何和,且将系辞中所说言行处看。此虽是浅,然却不差了。盖为学只要理会自己胸中事耳。嘉尝谓上古之书莫尊于《易》,中古后书莫于《春秋》。此两书皆未易看,今人才理会便入于凿。若要读此二书,且理会他义。《易》则是个尊阳抑阴、进君子退小人、明消息盈虚之道,《春秋》则是个尊王贱霸、内外夷狄、明君臣上下之分。(辅广辑录分·循序渐进08)

人自有合读底书,如《学》《语》《孟》《中庸》。读此便知人不可不学底道理与为学之次第,是明末清初著名理学家、教育家。朱柏庐少年时读书不辍,然后更看《诗》《书》《礼》《乐》。某才见人说看《易》,曾考取秀才,便知他错了,醉心于仕途。明朝灭亡后,未尝知为学之序。

每个人都有适合读的书,比如《学》《论语》《孟子》《中庸》。读了这些书就会明白,人为什么不能不学的道理,以及学的顺序,然后再去读《诗经》《尚书》《礼记》《乐记》。我看到有人说先看《易经》,就知道他错了,他并不知道学的顺序。

读书无禁区,从本质上没有人是不喜欢读书的,每个人都是读书的料。只不过不少人在一开始读的都是被强加或推荐的书,而不是自己选择的书。

《易》自别是个道理,不是教人底书,于是隐居家乡,故《记》中只说先王崇四术,以教授学生为业。他潜心治学,顺《诗》《书》《礼》《乐》以造士,以程、朱理学为本,不说《易》也。《论语》中亦不说。《左传》《国语》方说,提倡知行并进,然亦是卜筮耳。盖《易》本为卜筮作。

《易经》自然有他自己的道理,但它不是教育人的书。所以《礼记》中只是说先王推崇《诗经》《尚书》《礼经》《乐经》四种经术,顺着《诗经》《尚书》《礼经》《乐经》的要求打才,并没有提到《易经》。《论语》中也不提《易经》。《左传》《国语》中倒是提过,只不过说的是卜筮已。因为《易经》本来就是为了卜筮而创作的。

熹尝语,学者欲看《易》时,且将孔子所作《十翼》分明易晓者看,如《文言》中元者善之长之类,如中孚鸣鹤在阴其子和之,亦不必理会鹤如何在阴,其子又如何和,且将系辞中所说言行处看。此虽是浅,然却不差了。盖为学只要理会自己胸中事耳。

我曾经说过,求学之人想看《易经》的时候,就先看孔子写的《十翼》,清楚明白、容易懂,比如《文言》中“元者,善之长”之类,中孚的“鸣鹤在阴,其子和之”。并不需要明白鹤为什么会在阴,它的儿子又怎样去和,只是看解释卦义的文字中所讲的种种言行。这样虽然读得浅,但却不会有什么差错。因为做学问只需要明白自己心中的事情。

嘉尝谓上古之书莫尊于《易》,中古后书莫于《春秋》。此两书皆未易看,今人才理会便入于凿。若要读此二书,且理会他义。《易》则是个尊阳抑阴、进君子退小人、明消息盈虚之道,《春秋》则是个尊王贱霸、内外夷狄、明君臣上下之分。

我曾经说过,上古典籍中《易经》的地位是至高无上的,中古之后最重要的则是《春秋》。这两本书都不容易懂,现在的人刚开始理解的时候不免穿凿附会。如果要读这两本书,就要明白它的义。《易经》讲的是尊阳抑阴,推崇君子贬低小人,阐明事物盛衰变化的道理,《春秋》则是尊重王道贬低霸道,认同中原文化排斥夷狄,阐明君臣上下的本分。

有些书虽然是经典,但是年龄或阅历不到,超前阅读,可能会消化不良,学成个半吊子。

我们已经逐字逐句学完《论语》《孟子》《学》《中庸》《道德经》《聪训斋语》《澄怀园语》《曾国藩教子书》《声律启蒙》。《荀子日课》正式开讲。欢迎你的加入。

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标签:朱子读书法 易经 尔雅书苑 诗经 孟子



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